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我县化解义务教育大班额工作见成效 稳步推进均衡发展

发布时间:2020-11-20 11:17 信息来源:光明棋牌融媒体中心

教育是关系到千家万户的民生大业,消除大班额工作更是义不容辞的责任和重点民生实事。我县在推进大班额的化解工作过程中,以确保教育质量总体恒定为抓手,公开透明大班额分流过程,保留分流学校的教学特色;着力配齐新建学校的师资水平,确保我县广大适龄儿童“人人上好学”,教育质量得到稳步提升。

近年来,随着城乡经济的快速发展,越来越多的农村人口进入县城务工、就业,大量农村中小学生进城就读,现有教育教学资源难以满足人民对优质教育的需求,许多教学班级出现了大班额现象,增加了学校的教学压力。为给孩子们提供更加舒适的学习环境,我县不断加大教育投入,学校建设实现逐年增长,先后投资近7个亿,建成了思源实验学校、博雅实验学校和芙蓉学校,对一中、二中实行了改造扩容、提档升质,对实验中学、熊首山小学、明德小学、城北小学实施了校园整体改造,完善了设施设备,累计新增学位11500个。全县重点中小学严格按照要求限定招生人数,适当调整学校招生范围,教室内学生过多、桌凳拥挤、通道狭窄等就学难问题得到进一步解决。而在农村地区,累计投入近4亿元,建成合格学校71所,改造农村小规模学校67所,实施乡镇寄宿制学校建设近20所,配齐了所有学校功能室,实施了“四改三化”工程158处,累计新增学位8500个。

“2017年,我县有大班额299个,超大班额170个,超额人数3583人。近四年来,通过新建思源学校、芙蓉学校、大水田学校、修溪学校,以及整合闲置资源、校内分流等方式,截至目前,全县义务教育阶段大班额已全部消除,现在我们进一步采取措施,争取早日实现标准化班额,即小学每班45人,初中每班50人。”教育局党委委员、副局长谭治军表示。

同时,我县还积极优化各个学校的师资配备,定向培养师范生,把新鲜血液输送到思源实验学校、博雅实验学校等新建学校。并组织全县资深教师进行考试,鼓励部分高分教师到新建学校任教,加大培训力度,推进挂职轮训,“名师带徒”,建成师资长足发展的健全机制。

通过多措并举化解大班额,有力推进了全县义务教育优质均衡发展,为国家育英才,为新时代教育书写崭新篇章。